quinta-feira, 21 de julho de 2022

Instalar a Leitura

ins·ta·lar 
(francês installer, do latim medieval installare)

verbo transitivo e pronominal

1.      Instalar = Fixar residência ou local de trabalho em

2.      Instalar = Acomodar ou acomodar-se num local

    A dupla de trabalho Inês Vicente (voz e encenação) e Frederico Serrano (sonoplastia) instalaram-se, durante os dias 24, 25 e 26 de maio, em Santa Marta de Penaguião,  uma acolhedora vila vinhateira no coração da mais antiga região demarcada do mundo, para, com a turma B do nono ano, “instalar a leitura”. Bem instalados na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas, Inês e Quico enfrentaram 18 pares de olhos curiosos e risinhos contidos de vergonha e ansiedade. Primeira tarefa: aquecer a voz, treinar a dicção e conhecer os intervenientes nesta instalação da leitura, construindo uma rima com o nome de cada um.

3.      Instalar = Fazer surgir ou surgir

    Paulatinamente, a “poesia” instalou-se, num estalar de dedos, surgindo rimas “de estalo” para desinstalar o medo e aproximar o grupo: “Raquel, Raquel, papel!”, “Martim, Martim, pinguim!”. As vozes preenchiam o espaço da Biblioteca, cada vez mais vigorosas, mais assertivas e desenvergonhadas. Alguns entreolhavam-se, mordiam o nervosismo, expulsavam a sua criatividade e  a confiança foi-se instalando no grupo…

4.      Instalar = Dar ou tomar posse (de um cargo).

   Tarefa seguinte: construir um texto coletivo, em grupo, para ser interpretado de forma original. Os pontos de partida para este desafio criativo seriam frases marcantes, do percurso dos alunos como leitores, que deveriam ser cuidadosamente entrelaçadas com passagens de livros e obras de referência sobre a Região do Douro. Desafio aceite, a turma foi divida em equipas e, naturalmente, alguns alunos instalaram-se como líderes do grupo, orquestrando ideias, numa sinfonia de palavras e sons que ganharam nova liberdade e se soltaram a ritmos muito distintos. As emoções ganharam voz e as vozes ganharam corpo. A leitura estava, enfim, instalada.

verbo transitivo

1.      Instalar = Dispor para funcionar; colocar um aparelho em algum local para que esteja em condições de funcionar

   Os alunos do 9ºB instalaram a leitura que, livre e solta, saiu à rua: entrou na Biblioteca Municipal, na Câmara, nas lojas, nos restaurantes e invadiu a vila naquela quente manhã de maio. Entrou pelo ouvido de quem a quis acolher e nunca mais saiu por outro!

 

"instalar", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-2021, https://dicionario.priberam.org/instalar [consultado em 20-07-2022].

Teresa Gouveia

Nota explicativa: A atividade “Instalar a Leitura” foi uma atividade dinamizada pelo serviço educativo do Museu do Douro em articulação com a biblioteca escolar e o grupo disciplinar de Português do 3º ciclo.






quarta-feira, 20 de julho de 2022

Diário de Bordo - Escolas a Ler+ 2027

     O Plano Nacional de Leitura 2027 e a Rede de Bibliotecas Escolares divulgam, nos seus sites, o trabalho realizado pelas Escolas da Rede de Escolas aLeR+.

    Cada escola divulga as suas atividades no âmbito deste projeto através de um Diário de Bordo. Com a divulgação dos seus Diários de Bordo, dão-se a conhecer diferentes iniciativas e atividades que têm contribuído para melhorar, na escola e na comunidade, os níveis de leitura, escrita e literacia.

    O nosso Diário de Bordo “Somos + a Ler” divulga as diferentes ações / atividades desenvolvida desde a nossa integração neste programa no ano letivo 2020/2021. 

    Podem visitá-lo através do site do PNL ou do site da biblioteca escolar

 Diário de Bordo - PNL  Diário de Bordo SMP

 

sexta-feira, 8 de julho de 2022

Somos + a Ler: Ler + História

 


   O projeto “Ler+ História” continua a permitir um trabalho de articulação muito intenso entre as disciplinas de História (3º ciclo), História e Geografia de Portugal e a biblioteca escolar sendo um projeto consolidado junto dos alunos. Este projeto continua a ser responsável por uma parte considerável da requisição domiciliária e tem uma presença visível nas escolhas dos alunos nos “10 Minutos a Ler”.

De referir ainda que o projeto integra os critérios de avaliação das disciplinas de História e Geografia de Portugal (2º ciclo) e de História (3º ciclo).

No segundo ciclo, para além das requisições de livros de acordo com as temáticas abordadas, o projeto desenvolve outras atividades: fichas de leitura, apresentações orais, ficha biografia...

O terceiro ciclo promove igualmente a leitura dentro da área disciplinar e desenvolve outras atividades: ficha biografias, ficha património, exposições temáticas (25 de abril, 1º de maio), palestra com o autor do livro "Frei João de Mansilha, a mente que demarcou o Douro", dr. Artur Vaz.

De referir ainda que ao longo do ano os alunos estiveram envolvidos num trabalho interdisciplinar sobre a figura de Frei João de Mansilha.

 

 


 

 

 

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