Escola Sede
Biblioteca Escolar - Santa Marta de Penaguião
segunda-feira, 9 de março de 2026
sexta-feira, 6 de março de 2026
Pokemon- apanhá-los a todos!
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Apanhá-los todos!: projeto arrancou com o 5.º e 6.º ano.
Na semana de 23 fevereiro teve início o projeto “Pokémon- Apanhá-los todos! –com as primeiras sessões dirigidas às turmas de 5.º e 6.º anos. Os alunos descobriram o universo do Pokémon Trading Card Game, explorando regras simples e formas de jogar em conjunto. Através de uma apresentação multimédia foi explicado o funcionamento básico do jogo e os recursos necessários para jogar. Ao longo do ano letivo, haverá outras sessões regulares, com o objetivo de promover a socialização, a partilha e alternativas diferentes de ocupação dos tempos livre."
Este projeto desenvolve-se numa parceria entre a Biblioteca Escolar, a Biblioteca Municipal e a disciplina de TIC e tem tido um acolhimento entusiástico junto dos alunos.
O projeto foi dinamizado pelo Daniel Carvalho (Biblioteca Municipal) numa articulação estreita com o professor Carlos Rodrigues (TIC) da equipa BE. A Biblioteca agradece ainda a colaboração dos docentes que disponibilizaram o seu "espaço" de aula para a apresentação inicial do projeto.
quarta-feira, 4 de março de 2026
Episódio de fevereiro do Podcast "Às voltas com os livros"
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| Escuta aqui o episódio de fevereiro |
No mês de fevereiro o podcast “Às voltas com os livros”, teve como tema central os afetos.
Sob a direção do professor António Almeida, em articulação com os professores titulares de turma, os docentes de Português e a Biblioteca Escolar, participaram neste episódio, os alunos do 5.º A, que leram um soneto de Camões, os alunos do 5.º B, com uma lenda árabe e os alunos do 4.º ano do Centro Escolar com leitura de poemas.
segunda-feira, 2 de março de 2026
sexta-feira, 27 de fevereiro de 2026
Camões, engenhho e arte - apresentação de trabalhos
No âmbito das comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões, integradas no projeto da RBE (Rede de Bibliotecas Escolares) “Camões, engenho e arte”, o Agrupamento tem vindo a desenvolver, desde o ano letivo de 2024/2025, um conjunto de atividades que procura dar a conhecer a vida e a obra do poeta, numa articulação entre a Biblioteca Escolar e as disciplinas de Português (professoras Luísa Fonseca e Teresa Gouveia), Educação Visual (professor João Ramos) e Musicarte (professor João Paulo Correia).
No passado dia 11 de fevereiro, no auditório da Escola Sede, foram apresentadas algumas dessas atividades, num pequeno espetáculo que integrou momentos de música, leitura de poemas, uma biografia em verso e até uma entrevista a Luís Vaz de Camões. Assistiram a este momento cultural as turmas do 8.º e 9.º anos e ainda a turma do 7.º A.
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| A Clara Prior e a Leonor Pinto, do 9º B, interpretaram "Verdes são os campos" |
Este evento constituiu uma oportunidade privilegiada de aprendizagem integrada, permitindo aos alunos desenvolver competências de leitura, expressão artística e pensamento crítico, ao mesmo tempo que aprofundaram o conhecimento da vida e obra de Luís de Camões de forma significativa e motivadora. A articulação entre diferentes disciplinas e a Biblioteca Escolar favoreceu uma abordagem interdisciplinar, aproximando os alunos da literatura e da cultura portuguesas através de experiências diversificadas e criativas.
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| A Margarida Batista e a Mafalda Carvalho (9º B) leram poemas da sua autoria criados a partir dos poemas "Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades" e "Descalça vai para a fonte" |
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| A Camila Pinto do 8º B apresentou também um poema inspirado por "Descalça vai para a fonte# |
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| A Ana Margarida Rodrigues do 9º B com a leitura do seu poema. |
A Biblioteca Escolar deixa um especial agradecimento a todos os alunos, docentes e assistentes operacionais envolvidos, cuja participação e empenho tornaram possível este momento de celebração da vida e obra de Luís de Camões.
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A encerrar o espetáculo os alunos Micael Lino e Pedro Silva apresentaram uma biografia musicada de Camões com letra do 9º A e música do Micael e do Pedro, sendo acompanhados pelo David.
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