Resultados do Concurso de Leitura - 2º e 3º ciclos

Durante o mês de março celebrou-se a Leitura com diversas iniciativas, entre as quais o já habitual Concurso de Leitura, dinamizado pela Biblioteca Escolar em articulação com a Biblioteca Municipal e com a colaboração dos docentes de Português.

Ao longo do 2.º período, as obras selecionadas para o 2.º e 3.º ciclos foram trabalhadas em contexto de sala de aula, promovendo a leitura orientada e a reflexão sobre os textos.

O 2.º ciclo leu A fada Oriana de Sophia de Mello Breyner Andresen no 5º ano e Ali Babá e os quarenta ladrões no 6º ano. O 3.º ciclo explorou o texto dramático Leandro, o rei da Helíria, de Alice Vieira.

Registaram-se resultados muito positivos, evidenciando o empenho e a qualidade do trabalho desenvolvido. A correção das provas esteve a cargo das docentes de Português do 2º e 3º ciclos.

Destaca-se, de forma particular, o aumento significativo do número de participantes, sobretudo no 3.º ciclo e as boas médias obtidas nas provas com o 5º ano com uma média de 76%3, o 6º ano 85% e o 3º ciclo 79%.

A Biblioteca Escolar felicita todos os alunos envolvidos, bem como os docentes que contribuíram para o sucesso desta atividade, que continua a afirmar-se como um momento de celebração da leitura. Agradece ainda a parceria sempre próxima com a Biblioteca Municipal e a ajuda indispensável das Assistentes Operacionais.

 

Resultados do Concurso de Leitura - 1º ciclo

 

Como já é tradição, a Biblioteca Escolar, em articulação com a Biblioteca Municipal, voltou a dinamizar o Concurso de Leitura, dirigido aos alunos dos três ciclos de ensino. Esta iniciativa procura promover a leitura orientada e o gosto pelos livros.

No 1.º ciclo, o concurso decorreu ao longo do ano letivo em todas as turmas dos 3.º e 4.º anos, através da leitura orientada da obra selecionada, culminando com a realização de uma prova escrita no dia 24 de março, na qual participaram 90 alunos.

A prova incidiu sobre o conto O Senhor do seu Nariz, de Álvaro Magalhães, tendo os alunos demonstrado um desempenho de grande qualidade.

A correção das provas esteve a cargo das docentes do grupo disciplinar de Português do 2º ciclo e da professora Almira Cunha da equipa da Biblioteca. Face aos excelentes resultados obtidos, para além do apuramento dos três primeiros lugares foram ainda atribuídas 21 Menções Honrosas aos alunos que alcançaram classificações iguais ou superiores a 90%. De salientar que a qualidades das provas foi excelente com uma média de 81%.

A Biblioteca Escolar agradece o empenho e a colaboração de todos os envolvidos — alunos, docentes e assistentes operacionais — destacando, em particular, a parceria com a Biblioteca Municipal de Santa Marta de Penaguião, fundamental ao longo de todo o processo.

Acima de tudo, felicitamos todos os alunos que participaram nesta verdadeira festa da leitura, marcada pelo entusiasmo e pela alegria!

Novidades da Semana

 

     Escola Sede 

                                                       

                                                          

                                                                    

                                                                    

 

 

 

        Centro Escolar 

                                                                 

                                                               

                                                         

O 2º período na biblioteca

Ao longo do 2.º período, as bibliotecas escolares continuaram a afirmar-se como espaços dinâmicos de aprendizagem, criatividade e partilha.

Partilhamos convosco um vídeo que retrata algumas das atividades desenvolvidas durante estes meses, evidenciando o trabalho colaborativo entre a equipa das bibliotecas, os docentes e os nossos alunos.

Neste período, reforçámos o nosso compromisso com os diferentes domínios de intervenção das bibliotecas escolares: promovemos a literacia e o desenvolvimento do conhecimento, incentivámos o gosto pela leitura e valorizámos a expressão oral e escrita em múltiplos contextos.

Paralelamente, mantivemos uma estreita articulação com o currículo, através de projetos interdisciplinares e da disponibilização de recursos e ambientes que enriquecem as aprendizagens.

A biblioteca continua a ser um espaço privilegiado de encontro, onde a cultura, a criatividade e o sentido de comunidade se constroem diariamente.

Convidamo-vos a assistir ao vídeo e a descobrir um pouco mais sobre as iniciativas que marcaram este 2.º período.

Ler+ Ciência

 

No segundo período do ano letivo 2025/2026, foi implementado o projeto Ler+ Ciência junto dos alunos do 2.º e 3.º ciclos, numa articulação entre o Departamento de Matemática e Ciências Naturais e a Biblioteca Escolar.

Integrado na ação Escola aLer mais e melhor, este projeto decorreu ao longo do período com resultados globalmente positivos, ainda que com níveis de adesão distintos entre turmas e anos de escolaridade. Destaca-se o contributo para o aumento das requisições, com especial incidência nas classes 5 e 8, bem como para uma maior utilização do acervo da Biblioteca Escolar e para o reforço dos hábitos de leitura e do conhecimento científico dos alunos.

O projeto desenvolveu-se em várias fases. Numa primeira etapa, os docentes apresentaram a iniciativa em contexto de sala de aula. Posteriormente, os alunos foram selecionando obras disponíveis na Biblioteca, com o apoio e orientação da equipa. Paralelamente, os alunos realizaram uma ficha de leitura sobre uma das obras lidas, atividade que revelou uma taxa de participação bastante positiva.

Com esta iniciativa, pretendeu-se estimular o interesse pela leitura de obras científicas e literárias, promover a cultura científica e divulgar diferentes tipologias de texto. Procurou-se, assim, desenvolver competências de leitura em contextos diversificados, ao mesmo tempo que se valorizou e divulgou o acervo da Biblioteca Escolar.

Alguns dados

A participação dos alunos no projeto foi avaliada com base nas fichas de leitura entregues, analisadas pelos docentes das respetivas disciplinas, em articulação com a Biblioteca Escolar.

Verificou-se que o número de requisições de livros foi superior ao número de fichas de leitura submetidas e registou-se um aumento da taxa de entrega de fichas de leitura em relação ao ano letivo anterior, particularmente no 3.º ciclo, onde 77% dos alunos participaram nesta atividade. No 2.º ciclo, a taxa de participação situou-se nos 38%.